Proceso enfermero a paciente adolescente con fístula de líquido cefalorraquídeo, una mirada desde la teoría de sistemas
DOI:
https://doi.org/10.66587/recien.v15i01.19Palabras clave:
Adolescente hospitalizado, Líquido cefalorraquídeo, Enfermería pediátrica, Teoría de sistemasResumen
La fístula de líquido cefalorraquídeo (LCR) constituye una complicación neurológica de alto riesgo, especialmente en población pediátrica, debido a la probabilidad de infecciones del sistema nervioso central y alteraciones en la homeostasis neurológica. El objetivo del presente artículo es describir un caso clínico pediátrico hospitalario y el abordaje del cuidado de enfermería mediante la aplicación de la teoría de sistemas y del proceso enfermero utilizando las taxonomías NANDA, NOC y NIC. Se presenta el caso de un paciente pediátrico con diagnóstico médico de fístula de LCR, hospitalizado en una unidad de |atención especializada, en quien se realizó una valoración integral a través de los dominios NANDA y las variables del sistema de Neuman. A partir del análisis de los datos, se identificaron diagnósticos de enfermería prioritarios mediante el modelo AREA, se establecieron resultados esperados y se ejecutaron intervenciones basadas en evidencia científica. La aplicación sistemática del plan de cuidados favoreció la recuperación quirúrgica y permitió mejorar la prevención de complicaciones infecciosas, la vigilancia neurológica continua y la mejora progresiva del estado clínico del paciente. Se concluye que la comprensión del caso a través de la teoría de sistemas y el uso de lenguajes estandarizados fortalece la calidad del cuidado enfermero, facilita la toma de decisiones clínicas y contribuye con la prevención de riesgos en el paciente pediátrico hospitalizado.
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