INTELIGENCIA EMOCIONAL DEL ENFERMERO Y CUIDADO HUMANO EN NIÑOS
DOI:
https://doi.org/10.66587/Palabras clave:
cuidado humano, inteligencia emocional, enfermera, niñoResumen
Las habilidades emocionales son esenciales para el cuidado humano; el objetivo de la investigación es conocer la relación de la inteligencia emocional del enfermero y la calidad del cuidado humano en niños, fue descriptivo, correlacional, transversal, participaron 60 enfermeras y 60 madres, se aplicaron los instrumentos Inventario Bar-On y el cuestionario de Calidad de Cuidado Humano, donde el 55.0% de las enfermeras tiene inteligencia emocional desarrollada, 36.7% muy desarrollada, 5.0% adecuada, el 1.7% baja y el 1.7% muy baja. La calidad del cuidado humano percibido por los padres fue alta (70.0%), media (21.7%) y baja (8.3%). Se correlacionaron ambas variables, Rho Spearman es R = 0.797 (existiendo una relación positiva alta) con nivel de significancia p = 0.001.
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