ESTADO NUTRICIONAL Y DESARROLLO PSICOMOTOR DE ESCOLARES DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA

Resumen

La presente investigación de tipo cuantitativo, descriptivo correlacional de corte transversal se realizó con el objetivo de determinar la relación entre el estado nutricional según el índice de masa corporal y talla para la edad con el desarrollo psicomotor de los escolares de una institución educativa pública. La población muestral estuvo conformada por 126 escolares. Para determinar el estado nutricional se utilizaron las Tablas del MINSA como son la Valoración Antropométricas y para el Desarrollo Psicomotor el Test de Pauta Breve. Los resultados muestran que el 73.8% de escolares, su estado nutricional según Índice de Masa Corporal es normal y el 26.2% son obesos. En relación con el estado nutricional talla para la edad, el 99.2% es normal, el 0.8% son de talla baja. El Test de Pauta Breve del Desarrollo Psicomotor, muestra de manera objetiva los resultados obtenidos en las cuatro áreas (personal-social, motora, lenguaje y cognitivo), evidenciándose que este se encuentra en riesgo -déficit, con mayor incidencia en las áreas del lenguaje y cognitiva. No se observa una relación significativa entre las variables de estudio.